In de lezingen voor de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs vertelt de auteur over de totstandkoming van een young adultboek, vertrekkend vanuit de leefwereld van zijn publiek: waar haalt hij zijn inspiratie, hoe wekt hij zijn personages tot leven, ... ?

 

De aandacht gaat in het bijzonder naar de uitdagingen bij het schrijven van een historische roman. Hoe zorg je er als auteur voor dat alles wat je schrijft ook historisch correct is? Weet je als schrijver dan alles over het verleden? En hoe kun je je inleven in een wereld die al lang verdwenen is? Moet je daarvoor echt in de tijd kunnen reizen?  

 

Het zal sommigen misschien verbazen, maar ook bij de lezingen voor jongvolwassenen worden verhalen verteld en fragmenten voorgelezen... 

 

Tenslotte zijn we allemaal met verhalen opgegroeid. Al vele duizenden jaren lang.

​